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上课的是一位男教师，他的课上得相当朴素，没有讨巧的导入，没有热闹的讨论场面，没有胡乱的联系，有的是对课文到位的把握，有的是对关键词句的细嚼慢品，有的是对学生合理的引领。我很享受这样的语文课堂，以字词句为引线，引领学生走进文本深处，没有空洞的分析，不追求形式上的华丽，引导学生切切实实地进行语言积累。是一节典型的 咬文嚼字 式语文课。

孩子自身能做的事让孩子自身做，不可以只让孩子学习，任何别的事全由爸爸妈妈包办，让孩子吃点苦，受点挫折，能培养刻苦耐劳的精神。