高中语文语病题解题原则及常见语病
高中语文是一门比较注重积累的学科，也是高考中非常重要的科目之一。下面有途网小编和大家说一说高中语文语病题解题原则及常见语病，供大家参考。高中语文语病题解题原则能改一处不改两处。 1、删减2、添加3、替换 4、换位5、重组 检查病句的方法：(1)审读法。通过审慎地阅读，去发现句子的毛病。凡是读起来别扭，听起来含混的地方，就可能有语病。例如：她有一个女儿，同许多年妈的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮些。(谁 同 一样 呢?读到这里，就含混不清。在 同 前加一个 她 字，语意就明确了。)(2)提取主干法。提取主干法就是把结构复杂的句子的主干提取出来进行检查的方法。例如：同学们以敬佩的目光注视着和倾听着徐洪刚的报告。(句子的主干是 同学们 注视着和倾听着 报告 这样发现 注视着 同 报告 搭配不当。应改为： 同学们以敬佩的目光注视着徐洪刚，认真的倾听着他的报告 。)高中语文语病题解题常见语病(1)成分残缺：这种毛病是指句子里缺少必不可少的成分，缺主语、缺谓语、缺宾语，例如：经过这次学习，对大家教育很大。(2)搭配不当：所谓搭配不当，是指句子中相关的成分违反了语法规律和语言习惯，在意义上不能配合。主语和谓语、动词和宾语、定语与中心语、状语和谓语都是句中密切相关的成分，在组织句子时，不注意它们之间的配合，就会犯搭配不当的毛病。例如：每年的发电量，向上海、南京等地输送。(3)语序不对：这种毛病是指由于词语的位臵放得不对，从而影响句子意思的表达，造成语法错误。例如：我们必须认真克服并随时发现工作中的缺点。(4)前后不一致：指句子在表达上前后矛盾，或前后不一致。例如：两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。(5)成分多余：成分多余有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语多余。例如：听了妈妈的话，我心里感到又喜悦又满意的心情。(6)误用虚词或关联词语：指句子中用了不该用的虚词或用错关联词语。例如：我们只有努力学习，就能攀登科学高峰。(7)句式杂糅：就是把两种句式杂糅在一起。例如：止咳片，它里边的主要成分是远志、桔梗、贝母等配制而成的。语文试卷中自然环境描写(景物描写)句的主要作用：1、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点;2、推动情节发展;3、渲染气氛;4、烘托人物形象(或人物心情、感情);5、突出、深化主题。语文试卷中社会环境描写的主要作用：1、交代作品的时代背景。2、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。
关注官方微信
关注官方微博
