永宁镇戴氏教育小学辅导补课机构地址电话

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这样，一方面我要了解要背诵课文的难易程度，另一方面，在指导学生背诵课文时，可以做到有的放矢，在众目睽睽之下，很流利地背出来。

那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：您坐吧，大爷！那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：好好，那就太谢谢你了！说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。

7．用上

Ｃ. (４)（５）（６）（２）（３）（１）Ｄ. (４)（５）（６）（３）（２）

（2）从老首长到普通钻工，从玉门的师傅到大庆的老乡，凡是（）要求过他，启发教育过他的人，他都记着，怀念着。

（１）

恰当的修改符号修改某同学的作文片段。（共8处）

背诵是大量积累材料的最有效方法。书读百遍，其义自显。古人很重视背诵，所以古人对于文字的锤炼和掌握远远高于我们现代人，古代优美绝伦的诗词歌赋正体现了这一点。现代的心理学研究也表明：小学阶段是机械记忆的黄金时期，不可错过，背诵有助于发展学生的记忆力，规范学生的语言，对学生今后的人生道路有着重要的意义。对于课本中要求背诵的课文，我要求学生在理解的基础上熟读成诵。今后，我将适时举行古诗词朗诵比赛，检查学生背诵水平。学生要主动背诵在课外阅读中遇到的佳句名篇，家长对此也应当支持和鼓励，强化孩子的背诵水平，培养良好的学习习惯。

（

3.5 -- - 3 5 0.72 扩大到它的100倍 7 2

1）谈话：（出示男女人数不相同的画面）女同学都不服输，他们又进行了第二次比赛，这是他们的成绩统计图。

四、l.A 2.D 3.B 4.E 5.C

③ 练一练，前面都是针对单词进行的训练，接下就是操练句型。借助电子白板的容器功能，让学生来点一点，练一练。

1、图一幅，画有两个小朋

（1）选择你喜爱的方法在小组内练读，一会儿进行汇报朗读。

友每一个人各拿生字的一个部分，共两张。