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第三，是有侧重地学习。这也是提高时间利用率的制胜法宝。高三时，老师会发下铺天盖地的题目，文科稍好，理科题目尤其多。换句话说，如果想把每个老师出的每一道题都做完做好，是几乎不可能的事。因此，为了收到最好的学习效果，又不至于把自己累垮，我开始有选择地完成老师布置的任务。比如，对于我相对较弱的数学，每一次的作业我基本都要一丝不苟地完成；而对于较强的英语，我深知学校的练习题并不能给我多大的提升，因此学校作业基本是不做的，而是自己通过看原版书籍、外国电影来提升能力。这样一来便可以减少做无用功，好钢用都在了刀刃上，便可以收到事半功倍的好效果。

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英语作为一门语言学科，和语文的学习是有共通点的。在英语的应试学习中最为重要的就是积累和记忆，有当词汇量达到一定的程度后，再做英语试题就能很顺畅。

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有人可能每一科都不是年级最高，但总成绩照样排第一；有人可能在某一科发挥格外突出，但一门排名总不过百的学科就让他永远与第一绝缘。

对全体考生而言，11月，他们还将面临一次重要的考试高三期中考试。据高三老师介绍，从整个高考复习过程来看，高三第一次期中考是一次既普通又较重要的考试。考生只要把自己的真实水平考出来，正常发挥就可以了。虽然高三期中考试成绩具有一定的参考价值，但是高三生也不必过于看重分数。期中考试毕竟只是对上半学期所学基础知识的阶段性检测，不能完全反映学生的学习水平。高三生要把期中考试看成一次发现问题的机会，重在发现强项，找出弱项，及时调整学习方法。

第三，今年北京高考要采用学生熟悉的背景材料和学生熟悉的语言，避免人为设置障碍和繁、难、偏、怪型的题目，做到能够使学生用熟悉的思维方式进行思考，进行答题。我们在命题的时候特别关注学生接受基础教育期间所积累的基础知识，想办法促进我们三维课程目标的实现，也就是说促进知识与技能、过程与方法，情感态度和价格观，三维课程目标的基本实现，这就是我们北京高考的三个命题总的思路。