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我选择了文科。原因首先是我这个人本来不太擅长计算,数学和物理不差但是也并不突出;历史不太好但是凭借语文的扎实功底文综应该不是太大问题;文科数学相对也容易,扬长避短。
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教师要指导学生研究近几年的高考试题的命题趋势,尤其是注意研究20年国家考试中心的四套高考试题,熟悉命题思路,归纳和总结其中的规律和方向。
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建议大家不要读那种快餐书籍,比如各种杂志、童话故事、如何成功速成等等,要读经典的的世界名着。可能刚开始读,会找不着感觉,但读上两三本,就会找到节奏。
由于考场紧张,有学生为图快,书写潦草,上笔连着下笔,让老师猜字,浪费老师时间,影响阅卷速度,且容易引起歧义,导致误判。所以,答题时字应尽量写规范,不要求书法,但要求尽量地清晰,化学科尤其要注意,既有文字答题,还有符号书写,化学符号、分子式、结构式、结构简式、名称,要求什么,对应作答,有机结构简式中原子间的连结方式表达正确,不要写错位。
在高考中数学学科分数的重要性不言而喻,北京最近几年高考数学学科难度整体上都不大,当然考生之间也很难拉开距离,平时考试也是这样的,比如这次某学校的一模考试,140分的考生排在学校前十,那么130分就是学校七八十名了,要是120分呢?名次不知道差到哪去了。那么130分和135分之间的考生水平有多大差距?要说差距很大连考生自己都不承认,但是在排名面前却只能无奈,就比你多了几分排名却相差很大。