花牌坊附近初中辅导提分学校怎么样

提升成绩有策略，今天我们就来一起看看花牌坊附近初中辅导提分学校怎么样，天道酬勤”――只要勤奋，就没有过不去的坎，但“勤”乃是有轻重缓急，有技巧的勤，并非一味的打时间战。“为难于其易，为大于其细”――注意生活中的每一个细节，知识存在于书本中的每一个角落，吃透书本，才能有效的学习到知识

1．使学生了解二元一次方程，二元一次方程组的概念。

2．使学生了解二元一次方程；二元一次方程组的解的含义，会检验一对数是不是它们的解。

3．通过引例的教学，使学生进一步使用代数中的方程去反映现实世界中的等量关系，体会代数方法的优越性。

重点：了解二元一次方程、二元一次方程组以及二元一次方程组的解的含

难点；了解二元一次方程组的解的含义。

导学提纲：

1．什么叫一元一次方程?什么叫一元一次方程的解?怎样检验一个数是否是这个方程的解?

2．阅读教材问题1思考下列问题

⑴．能否用我们已经学过的知识来解决这个问题?

用算术法解答

用一元一次方程解答

解后反思：既然是求两个未知量，那么能不能同时设两个未知数?

⑵．此问题中有两个问题如果分别设为x、y，怎样列式呢？（完成教材中的表格）

⑶．对于方程x十y=73x+y=17请思考下列问题

①它们是一元一次方程吗？

②这两个方程有没有共同特点/若有，有河共同特点？

③类比一元一次方程的概念，总结二元一次方程的概念

3．从教材中找出二元一次方程和二元一次方程组的概念（结合一元一次方程，二元一次方程对元和次作进一步的解释）

注意二元一次方程组的书写方式，方程组中的各方程中,同一个字母必须代表同一个量

4．与是否满足方程①与是否满足方程②类比一元一次方程的解总结二元一次方程组的解的概念

注意:(1)未知数的值必须同时满足两个方程时,才是方程组的解.若取,时,它们能满足方程①,但不满足方程②,所以它们不是方程组的解.

(2)二元一次方程组的解是一对数,而不是一个数,所以必须把与合起来,才是方程组的解.

5．思考讨论在方程组①②③④

⑤⑥中，属于二元一次方程组的有

达标检测：

1.根据下列语句,分别设适当的未知数,列出二元一次方程或方程组:

(1)甲数的比乙数的2倍少7:_____________________________；

(2)摩托车的时速是货车的倍，它们的速度之和是200千米/时:________；

(3)某种时装的价格是某种皮装的价格的1.4倍,5件皮装比3件时装贵700元:______________________________.

2．下列方程是二元一次方程的是

A、2x+x=1B、x-3yC、x+x-3=0D、x+y=2

3．下列不是二元一次方程组的是

x+3y=5m+3m=152x+3x=0m+n=5

A、B、C、D、

2x-3x=3+=3-5y=02m+n=6

x=2

4．在方程3x-ky=0中，如果是它的一个解，则k的值为_______．

y=-3

5．若mxy+9x+3y=-9是关于x、y的二元一次方程，则m=_______n=_______．