作为艺考生，文化课该怎么学？

每年7月和8月，高中三年级的艺术类学生将继续进行强化培训，但作为艺术类学生，他们必须努力实现文化课程和专业课程的双赢，并考入理想的大学。然而，大多数学生被文化课的绊脚石所夹杂，最终未能被理想的大学录取。在强化训练中，艺术专业的学生是否投入专业而忽视了文化课？这样的想法肯定是错误的！近年来，艺术高考的文化表现要求逐年提高。忽视文化课程显然是最不明智的！那么，在培训过程中，我们应该如何考虑文化课程呢？接下来，我们将与您讨论这个问题！不要忽视文化课。每年都有艺术类考生不及格，但大部分原因是考生的文化课不合格。对于艺术考生来说，几乎没有时间复习文化课。不要忽视文化课，继续学习专业课程。随着艺术类学生数量的增加，教育部逐渐增加了艺术类学生文化课程的录取线，以平衡考生数量。即使专业表现好，文化课表现不合格，也会错过艺术专业。根据2021年度普通高校招生的基本要求，教育部提出对艺术类高考招生文化课有以下要求：省招生委员会因地制宜；对艺术类专业高考文化类课程的录取控制分数线进行分类并逐步完善。其中，在未合并第二、三批普通本科的省份，艺术类专业高考文化类课程的录取控制分数原则上不低于第二批本科课程录取控制分数的70%；第二、三批普通本科合并省份，原则上不低于合并后第二批招生控制分数的75%；在只保留一个普通本科批次的省份，原则上不得低于合并本科批次录取控制分数的75%；舞蹈和表演专业的要求可以适当降低。适度提高艺术理论水平戏剧、影视（表演除外）等相关本科专业高考文化类课程的录取控制分数不得低于普通专业的批量控制分数，设计类专业按此标准执行。艺术类高职（院）专业招生控制分数不得低于省（区、市）普通高职院校（专科）招生控制分数线的70%。招生期间，各省（区、市）和高校不得为完成招生计划而降低首次设定的最低招生控制分数线。我们可以看到，在专业成绩相同的情况下，文化课排名最高的学生被录取！因此，艺术考生，不要忽视你的文化课。我不想看到明年这个时候，有学生比他们自己的文化课少一分！！真的很痛！事实上教育部在2019年部分特殊类型普通高校招生基本要求中明确规定，文科学生高考录取控制分数不得低于地方高考二线的70%或75%，艺术教育将极大地提高文化基础的门槛，许多高校的文化分数远远高于教育部规定的70%和75%。例如，北京电影学院2020年调整后的计划规定，戏剧、影视、文学戏剧、创意策划和动画策划三个专业应从注册考生中录取。文化课程达到省级文科一线95%后，按文化成果占该一线的比例由高到低录取；声音学院艺术与科学技术专业和音像传媒学院影视技术专业按文化成果比例和一线录取，由高到低依次录取；电影学（电影评论）从注册候选人中录取。文化课程要求达到全省第一线的90%，按照文化成果与第一线的比例由高到低录取。中央戏剧学院也是如此：戏剧、电影和电视导演（戏剧教师、电影和电视导演、电影和电视制片人）录取分数线从第一批本科生录取控制分数线的80%调整为85%；戏剧影视文学（戏剧创作、电视剧创作）招生分数线由首批本科生招生控制分数线的85%调整为95%；戏剧专业（戏剧史与批评）录取分数线从一批本科生录取控制分数线的80%调整为95%。也就是说，对于所有艺术考试的学生来说，随着艺术考试改革的不断完善，艺术考试文化分数要求的不断提高，全国各省、自治区高校从2021开始全面提高艺术考试文化成绩的录取和晋升线是必然的。文化专业在第三年后分两步进入高水平，大部分艺术专业将进入专业强化期。为了准备艺术考试，他们暂时放弃了文化课的复习。直到高三第二学期，他们才有大约三个月的时间复习文化课。对于这些艺术类考生来说，他们大部分时间都花在专业课程的培训和复习上，因此尽早进入文化课程复习非常重要。特别是一些学生会选择只参加统一考试。统一考试的综合成绩转换使我们特别关注文化课程的成绩。当然，参加学校考试的学生的一线会更长，文化课的复习程度会更弱。这需要艺术候选人的特别关注。不要等到所有的专业课程都完成了才去复习文化课程。根据以往经验，艺术类学生最好在7月至11月期间将专业课程与文化课程同步。这样，文化课就可以提高。有很多方法可以回顾文化。对于2022名准备艺术考试的考生来说，调整心态是第一步，心态非常重要。一些艺术类考试在成长期在校外进行专业培训，在专业课程考试结束后才开始学习文化课程，导致很多文化课程落后，重新复习时跟不上。因此，在培训期间，您仍然可以调整一些时间，将其放在文化课上。考生在开始复习时要有坚定的信心，充分调动自己的学习积极性，保持情感充沛，总结高考试题，针对高考题型进行有针对性的训练，打下扎实的基础。艺术考生在复习时要学会选择，把握基础，不做偏颇的问题。同时，考生还应根据自己的学习状况找出成长的关键点。在此基础上，制定有针对性的学习计划。在学习中，我们不应该贪求完美。要抓住主要矛盾通过探索在短期内找到主要弱点和增长点以此为主要努力方向。