十里店戴氏教育初中辅导补习学校怎么样

1.优美的文字能给人美的享受。请在盒子里正确、标准、美观地抄写下面的句子。

友谊是用科学、智慧、生命和真诚编织而成的。

2.在下面加上一些音标。

受雇于()知名()公寓()

宝藏()时刻()问()

3.根据拼音完成下列单词。

声学世界不能为祖国服务。

4.给出下列相似词的注音和组词。

5.选择有错别字的项目()

一、对称的春天至今已回响。

b、逞能失败春浦斩露头脚

c、辐射调度聪明不安分

d、幸运的涵养与惊鸿一瞥相比相形见绌

[语言表达训练]

6.文章哪一段属于过渡段？表达功能是什么？

7.先说说文章开头的两张照片。这起到了什么作用？

8.在你接触的老师中，和你结下深厚友谊的是哪一位？试着说一下。

9.以下段落中的句子②和③有错误。请在下面写下修改内容。

(1)大自然是孕育人类成长的摇篮。永远不要把它变成人类自我毁灭的墓地。(2)这不是危言耸听，也是最需要的时候建议最不被重视。我们要站在可持续发展的高度，坚决杜绝牺牲环境和子孙后代利益的行为。④各级政府要把环境保护列为绩效考核的重要内容之一，努力促进社会事业、经济指标和生态效益和谐稳定发展。

②修改第二句:

③修改第三句:

10.街上有两条横幅:

盛辉证券交易所

惠惠陈慧琳南京演唱会

广告中的惠生惠泽和惠生惠泽两个字，都是自绘。对于这种语言现象有不同的看法。你是什么态度？请陈述你的观点和理由。

意见:

原因:

【课堂同步阅读】

阅读下面的短文，完成问题11-14。

这位在科学领域崭露头角的东方学生，让居里夫人感到欣慰和关心。在施士元做实验时，居里夫人经常站在她身边，反复提醒她必须注意的事项，告诉她不要用手触摸放射源。当接近放射源时，她应该用铅罩挡住身体，屏住呼吸，防止放射性气体吸入体内。居里夫人反复提醒说施士元不耐烦了。后来我才知道，在他来镭研究所之前，有一位法国同学因为不注意安全事项不幸去世，居里夫人对此深感痛心。得知真相后，居里夫人惯常的劝诫温暖了施士元的身心，就像一位东方母亲一样。紧张的工作之后，居里夫人总是问起这个远离故土的学生的生活，问他有没有什么困难，生活中的一些琐事都可以替他想透彻。

名师出高徒。1933年春天一个阳光明媚的日子，在巴黎大学理学院的报告厅里，举行了施士元博士论文答辩会。居里夫人、P·贝伦和A·特宾主持答辩，三位主考人均为诺贝尔奖获得者。施士元认真而自信地阅读了这篇论文，国防委员会对施士元的辩护非常满意。走出休息室，居里夫人高兴地宣布:论文通过了，非常好。老师和弟子紧紧地握着手。

第二天，居里夫人为施士元举行了一个香槟酒会。在镭研究所的草坪上，居里夫人非常高兴。席间，居里夫人来到施士元，轻声问他是否愿意留下来工作。面对老师期待的目光，施士元沉默了，然后他说:我们公费学习的期限是四年。善解人意的居里夫人深知，这样一位才华横溢的东方青年，有着报效祖国的夙愿。

11.从文章中你能看出居里夫人非常关心施士元吗？

12.居里夫人很高兴地宣布论文通过了，这很好。老师和慈爱的手紧紧地握在一起。一句话，一个动作，此时此刻师生们是什么样的心情？

13.居里夫人为什么想让施士元留下？

14.施士元沉默了，然后他说:我们公费学习的期限是四年。施士元这句话的含义是什么？

【课外拓展阅读】

阅读下面的内容，完成问题15-18。

异地草心

日本一所著名大学的毕业生申请了一家大公司的工作。

看着他的脸，总统意外地问:你给你父亲洗澡了吗？

从来没有。年轻人诚实地回答。

你打过你父母的背吗？

青年想了想:对，是我上小学的时候，那次妈妈给了我10块钱。

在这样的谈话中，总统只是安慰他不要灰心，会有希望的。

青年走后，校长突然对他说:明天这个时候请你再来。但是有一个条件，刚才你说你从来没有清洗过父母的尸体。在你明天来这里之前，我希望你必须清理一下你父母的身体。你能做到吗？

这是总统的命令，所以年轻人同意了。

虽然这个年轻人大学毕业了，但他的家庭很穷。他的父亲在他出生后不久就去世了。从那以后，他的母亲做佣人赚钱，她的孩子长大了，在学校取得了优异的成绩。尽管学费令人望而生畏，但她的母亲继续毫无怨言地帮助他上学。直到今天，她的母亲还在做佣人，但当年轻人回到家时，她没有回来。

妈妈不在的时候脚一定很脏，所以他决定给她洗脚。妈妈回来后，看到儿子给她洗脚，她很惊讶:我还能洗脚。我自己来。于是小伙子说要给他妈妈洗脚，妈妈很理解，于是在儿子的要求下坐了下来。当他的儿子来到脸盆前把脚伸进去时，年轻人右手拿着毛巾，左手握着母亲的脚。直到这时，他才发现母亲的脚像棍子一样僵硬，他忍不住用胳膊搂住她的脚哭了起来。学习的时候，他很轻松的如期花掉了妈妈寄来的学费和零花钱。现在他知道这笔钱是他母亲的血汗钱。

第二天，如约而至，青年去公司对总裁说:“我现在才知道，妈妈为我受了很多苦。你让我明白了我在学校没有学到的东西。谢谢你，总统，如果不是你，我永远不会牵着我妈妈的脚。我只有一个亲戚，我妈妈。我要好好照顾她，不能再让她受苦了。”

总裁点点头说，你明天可以去公司上班了！

15.写出课文中括号的开头和结尾句子。

(1)引言句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(2)最后一句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

16.年轻人给妈妈洗脚的时候发现了什么？这是什么意思？

17.写出文章中描述青年心理的句子。

18.你认为总裁选拔和聘用员工的标准是基于总裁的表达和语言描述吗？

【语言基础知识】

1.省略

2、

pnshngyzhē nshunxn

3.名声已经被报道了。

4.省略

5、乙

点拨:在B中，简约应该写成简约；切断露头脚应写成露出来。

[语言表达训练]

6.文章的第九段是过渡段。在这一段中，作者一方面说:作为居里夫人的学生，施士元致力于我国物理学的创造；另一方面，作为众多弟子的老师，施士元培养了大量的物理支柱，用相对的句子表达了时间和事业的延续，自然过渡到描述施士元与学生之间的友谊。

7.本文从两张照片入手，将两代师生在连续两个时期的交流和友谊联系起来，并指出话题所在，使得后面的叙述显得顺理成章。

8，省略

拨号:答案不固定，只说真情实感。

9.修改第二句:删除“和”字。

第三句修改:在费用一词后增加短视行为。

10.观点:你可以对这种语言现象写出明确的观点。

理由:赞同的理由可以是巧用同音字、简单字、吸引字等等。反对的理由可以是滥用成语、语言不规范、容易误导等。

指向:这个问题没有标准答案，可以参考例子进行辩证分析。

如果你能同意你的观点，这是有道理的。

【课堂同步阅读】

11.做实验时总是袖手旁观，并反复提醒注意事项；工作之余，问一问自己的生活，把琐事想得透彻。

12.老师:感恩、喜悦、自豪；学生:兴奋、快乐、感恩。

13.我不能放弃师生之间的深厚友谊。

14.施士元礼貌地回答老师:我不能留下来，我想回到我的祖国。

【课外拓展阅读】

15.(1)前言:年轻人虽然大学毕业，但家境贫寒。

(2)停句:青年回到家，母亲还没回来。

16.第一个问题:直到这时我才发现妈妈的脚像棍子一样僵硬。问题二:说明年轻人在洗脚之前，不知道妈妈养育他们的辛苦。

17.他在读书的时候，轻松地花掉了妈妈寄来的学费和零花钱。现在他知道这笔钱是他母亲的血汗钱。

18.不爱父母的人不会爱企业。

点击式:这篇短文的阅读特点是突出整体感知，主观题全，设置灵活，对具体材料进行整理归纳，把握整体内容，对学生的思维水平和解决问题的综合能力要求较高。回答问题时，有的需要提取原文内容，有的需要简要分析，从而有效地激发学生的主观思维。这类阅读题的答案强调整体感知，把握材料大意，更准确地理解文章的写作意图或思想情感。然后根据每个试题切入的局部问题，找到相关的单词或句子，缩小答题范围。