辅导班怎么选？这里有一些建议给你。最简单的方法就是看他们有没有高考成功的学生。最直观的方法就是去网站，那里有大量成功的学生。只有通过扎实的家教、严格的管理、规范的教学，才能取得如此优异的成绩。我们希望帮助您，并找到正确的方法来有效地提高我们自己的成就。编者按:谭教授是我国著名的科普作家，从事数学科普工作已有半个世纪。他与张景中院士、李毓佩教授一起被誉为中国数学普及的三驾马车。谭先生具有扎实的中国古代文学功底和深厚的文史知识，通晓英、日、德、法等多种语言。他的科普作品题材广泛，趣味性强，深受儿童读者的喜爱。前几天，中国儿童出版社出版了他写的三本有趣的数学画册，都是从他的科普文章中选出来的。值此之际，我们采访了这位杰出的科普作家，请他介绍一下自己的创作生涯和经历。问:你从事科普创作半个世纪了，只有50本书，可以用作品来形容。回顾你的创作生涯，你认为如此高产并被读者喜爱的秘诀是什么？
谈心:创作与终身爱好密不可分。学习最重要的是对这门学科的热爱，在这门学科里没有多少钱可以赚，出版书籍也不是为了出名。我翻译了Pickover的一本数学科普书，非常感动。书中提到了著名数学家鄂尔多斯的成就，仅次于欧拉，他去世的时候只有4万美元。有很多外国学者不在乎钱。所以，最重要的是爱。对我来说，做数学就像喝老酒。以前住在老家新闸路的时候，一周有两个晚上通宵达旦，因为忍不住一头扎进数学研究。百万富翁不会写文章。曹雪芹如果一辈子发大财，而不是穷，就不可能写出《红楼梦》。
问:一般来说，科普书吸引的人没有文史类书多。《本草纲目》和《红楼梦》都是名著。读者团队有多大区别？有的科普作品文史不结合，比较枯燥；有些是文史结合，但有些牵强。为什么能把数学和文史结合的这么好？你良好的外语技能对你的科普创作有什么影响？
谈:为什么文史可以吸引人？因为文学和历史上都有故事和情节，就是人们通常所说的有血有肉。但这并不意味着科普一定要和文史结合。
当然，我还是觉得科普作家最好有文化历史背景。而数学的本质是相通的。我们把数学当成科学，知识的本体和自然知识要融为一体，否则就会像印度寓言中的盲人。有人摸大象的肚子，说大象像墙，有人摸大象的尾巴，说大象像绳子。我们不能单方面理解知识，但世界的知识应该是一体的。什么是真的，好的，美的，应该是那个。目前学科分类很细，我们不能全部掌握，但我们还是可以看到数学和文学有很多相似之处，比如文学中对联的对偶原理和射影几何，就是一个典型的例子。
我特别欣赏的是E.T .贝尔的名著《数学精英》，我年轻的时候抄的，细节至今还记得。这本书讲述了许多数学家的轶事，但它并不回避公式和理论。它既可读又深刻。中国科普老手贾祖章先生有一部名著《鸟与文学》，没有文学功底是写不出来的。
我的特点是，一方面密切关注数学发展的新成果；另一方面，我把文学和历史结合在一起，但我从不被迫搬家。我想特别谈谈赵元任。赵先生学数学，是语言大师，是音乐和文史专家，是一位伟大的学者。当时胡敦复是大同大学校长，与赵先生关系密切。一方面是通过胡先生，又因为我母亲也是常州人，通过上一代的亲戚朋友，我知道了很多关于赵先生的事情，至今记忆犹新。
有一首歌，歌是赵先生写的，字是刘半农写的。其中一句话就是教我如何想念他。我想到了下面的公式:
他
想念他
不要错过他
为什么不想念他？
怎么想他？
我有多想念他？
──────────
+教我如何不想念他
？？？？？？？
(这个公式有解吗？无解？唯一解决方案还是多重解决方案？这成了一个非常有趣的开放性问题。)
另一位是著名天文学家戴文赛先生。戴先生不仅擅长学习，而且在科学方面也很受欢迎。他的科普书一出版就卖光了。
我经常试图弄清楚夏洛克·福尔摩斯侦探小说中的故事线，比如与三角测量有关的一段。一般读者只看到了恐怖，却忽略了它的数学内涵。再比如《鬼斧神工谷的密码》这个故事，侦探和密码有着密切的关系。日本的易教授写了许多关于密码学的文章，包括数学、文学和历史。我也注重借鉴前人的例子，比如劳埃德幽默的文笔，以及他与漫画的良好结合。马丁·加德纳是一个典范。在他的作品中，数学与文史结合得非常好，他甚至是一位魔术大师。我曾经把加德纳的《神奇的矩阵医生》的日文译本(易译本)翻译成中文。
我学过几门外语(我记忆力很好)。这可以让我接触到很多第一手资料。而英语和日语可以说是耳熟能详，而且阅读面广，知识面也得到了很大的拓展。法语、德语和俄语仅限于数学和物理内容。学习法语的另一个原因是法国非常擅长数学。我深深佩服法国数学家庞加莱和伽罗瓦。庞加莱不仅具有深刻的科学思想，而且具有优秀的文化和历史素养。他的几本非专业小册子很受欢迎。所以他不仅是科学院院士，还是文学院院士。加尔瓦是一个年轻的天才。他被爱情困住的一些经历和我类似。
问:你的作品引人入胜，幽默风趣。看起来你一直是一个快乐的人，但是每个了解你的人都知道你的经历相当坎坷？
谈:解放前，我在大同大学数学系学习。和现在相比，学费不高，前三名都是免费的。我成绩很好，所以没交多少学杂费。我看淡生活的享受，一直坚持不懈地保持着对数学的兴趣。
建国初期，我在税务局工作，跟数学关系不大，也不是很喜欢。但是那个时候，不像现在，我可以换工作。直到1953年，我从税务局调到上海财经大学，担任数学老师和化学老师。后来，他被调到第二陆军大学。从1955年到现在已经快50年了。后来财经学院恢复了，郭校长多次要我回去，最后还是没能回到原来的学校。
我在军医大学药学院任教，一直承担高等数学、线性代数、微分方程、概率统计、运筹学的教学任务。我喜欢研究微分方程的奇异解、广义逆矩阵、组合数学、自同构函数、有限群论等纯数学。出于当时形势的需要，我还写了应用数学(特别是线性规划和博弈论)的论文和书籍。
我上中学的时候(1946年左右)，从1955年开始发表文章，出书。到目前为止，我已经是大约50本书和3000多篇文章的第一作者(或第一翻译)。我的科普文章不仅限于数学，还包括天文、医学、文史和侦探推理。我是一个天文爱好者。我能认出天上的很多星星，十万年有我写的文章《为什么是天文学》。退休后，我仍然很忙，玩得很开心。我对收藏品也很感兴趣，比如中国古代的书法和印章，但经过文革和搬家，它们基本上已经丢失了。
另一个原因是年轻时几次失恋带来的巨大痛苦。我的记忆力特别好。为了冲淡痛苦的记忆，我投身于数学。这有点像移情，似乎符合弗洛伊德的理论。我家有很多弗洛伊德的作品。不过话说回来，如果当年的爱情进展顺利，很可能数学早就被遗忘了。
问:这次中国儿童出版社出版了你的三本书。请告诉我们这三本书的内容和特点。与你以前的书相比有什么不同？它们是你的顶级作品吗？
谈:先说说书名吧。其中，数学营养菜有其渊源，即我非常欣赏的日本著名数学教育家松冈元久的观点，即学习数学应该具备三种素质——素养、教育和营养。
教育是我们通常接受的正规教育，我们已经做得很好了；素养是各种能力的培养，也可以理解为所谓的素质教育，是有差距的。数学素养包括证明和解决问题的方法。中国的奥数国际知名，应该说非常有利于数学素养的培养。遗憾的是，很多奥数选手只是把这一成绩作为深造的敲门砖，一进大学就弃之不顾，没有进一步提高素养。在2002年国际数学家大会上，外国数学家批评了我们的功利主义态度。只有少数人坚持学习。我的一个好朋友陆嘉熙就是这样的人。他是一名中学物理老师，但常年坚持不懈地研究组合数学的世界级难题，他的手稿最终被送到了美国。最后，外国非常欣赏他。不幸的是，由于长期恶劣的生活条件和过度劳累，他英年早逝。至于营养，就是各种有趣的数学题目、游戏和故事等。其内容包罗万象，难以一一列举。
三本书的内容有分工。《故事中的数学》涉及到一些中国古典成语、小说故事等，与汉语有联系，趣味性、文学性强。我借鉴了国外好书的一些创作手法，比如《假日里的数学》，卡罗尔的名著《爱丽丝梦游仙境》。但是在内容的选择上，我多使用有中国特色的东西，比如四大古典小说的取材，以及一些情节的改编，这样更容易阅读。通常每篇文章都是先介绍故事，再涉及数学。
《登上知识快车》的文章有点像《科学画报》的大脑专栏。有一个著名的门萨，专门研究一些奇怪的话题，不容易归类；我的题目不容易归类，但和脑筋急转弯、奥运会、今天提倡的开放性题目不同。它有自己的风格，但不是杜撰的，而是保持了浓厚的数学气息的特点。
数学营养菜肴涵盖了广泛的主题，包括许多著名的问题在初等数学，代数和几何。可以开阔思路，喜欢各种团体的名菜。国外每年都有很多有趣的数学书籍出版，尤其是加德纳连续24年(1956-1980)写《科学美国人》。每篇文章有五六千字，真是让人印象深刻。
这三本书是我的文章精选，但不是拔尖的作品。主要原因是整本书比较小。
这三本书与我以前的书相比，具有角度广、与文艺结合较好的特点，我更注重尊重史实，不乱编。有些科普作家充分利用了国外的米老鼠、唐老鸭等故事，有的还编出了跑调。另一个特点是文风变化很大。很多中小学老师和年轻朋友都很喜欢我的作品。
我是一个喜欢标新立异的人，深受扬州八怪的影响。我认为数学和文学、音乐是一回事。无数的事实告诉我们，数学本身没有什么效用，但是无用有很大的用处，这是不用说的。
谭简介:谭1930年5月生于上海。中学、大学一直就读于我国资深数学家、著名教育家胡敦复先生创办的大同中学附属大同大学。曾任第二军医大学助教、讲师、副教授、教授，现任中国科普作家协会理事。1990年被中国科普作家协会表彰为新中国成立以来，特别是科普作家协会成立以来成绩突出的科普作家。1996年4月获上海市首届科普奖，同年5月《神奇魔方》一书获全国第三届科普作品一等奖。我从事数学科普创作已有半个多世纪(第一部作品发表于1947年)。迄今为止，正式出版的创作翻译类图书多达40种，各类报刊杂志发表科普文章近千篇。
在专业领域，我擅长矩阵和组合数学。古文功底扎实，文史知识渊博，通晓英、日、德、法、拉丁语等多种语言。他的作品和翻译包括《数学加德纳》、《神奇的幻方》、《线性规划与博弈论》、《宇宙的大膨胀》和《关于SOS编码的谈话》。
作者的另一部科普力作《数学广角镜》收藏于《金苹果收藏》。作者善于从数学家的角度看待中国文学、历史和哲学中的问题。在这本书里，作者从数学家的角度看汉语中的成语、谚语、民歌、对联的模式以及嵌入其中的数字，看汉字的形体美，看时间和年数，从概率论的角度看日本侵华期间发生的中国家庭悲剧，从集合论的角度看杭州西湖大桥名字的错误。这本书还收集了许多有趣的数字、有趣的问题和有趣的数学图片，其中大部分都有现代数学背景。当你玩这些智力游戏的时候，读完整本书，你一定会体会到作者为这本书题字的深刻含义，愿意陪你一起走近具有人文色彩的数学。
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