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2021-11-21 13:31:55 阅读:16 来源:戴氏教育

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14、何陋之有:有什么简陋的呢?

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重点评价学生对熟悉却又没有进行过理性思考的事物的认识,能否准确表达自己的观点、并用可靠的材料支撑观点;能否对生活有深刻的认识,并在思考后解决现实问题。

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1689年:中俄签订《尼布楚条约》

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