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(3)集体探究获胜的秘诀。(如果获胜的小组不能说出获胜的秘诀,则动员其他小组一起探讨。)
⑶、流经的主要地形区:青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原。
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高二化学教学总结
课堂教育教学质量显著提高。本学期以活化、优化、个性化为导向,我认真钻研教材教法,联系学情,不断改进教学方法,课堂教育教学质量有明显提高。在期末考试中,我任教的3个班级学生成绩人平分都超过了市统考平均分。
任务上,就是要严格按照本文的“写作要求”来完成“任务”:
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学习能力从低到高大体可分为三个层次,记忆、理解和运用。如果再具体一些,记忆层次中包括再认、了解等;理解层次包括比较、区分等;应用层次包括分析、综合、信息提炼与提取、解决问题、评价等,三个层次之间是递进的,相互包容的。三科在安排复习计划的时候各有侧重,第一阶段侧重于记忆、理解,后面三个阶段则侧重于运用,采取循序渐进,分段落实的方法。