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教师作开课引入：上一节课我们学习了 一个数是另一个数的几倍 含义，就是这个数里有几个另一个数。现在（出示情境图）请大家仔细观察屏幕上这幅图，你能提出哪些数学问题？

3、不好。因为 固执 一词形象地反映出 小侄子 坚持真理的性格特点，也反衬了 我 淡漠是非的性格

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注意事项：a.一定要是“自己”的句子库，现有的这类辞典由于你未背熟所以不是你“自己的”，不过可利用它来对句子进行分类摘抄，以便查找。b.一定要对句子达到随口而出的地步。c.背诵的诗歌、文章也属“句子库”范畴。d.对自己背的句子、文章还可采用复述的方式来锻炼自己的表达能力，这对自己的语法、单词量、反应速度都是很好的考验。

考试是中学生无法逃避的事实，无论成绩好坏他们都得面对，不管怎样这都是自己学习的结果，考试成绩不一定能体现出真实成绩，但是至少代表了一些情况。说实话，任何同学都想在考试中取得好成绩，考不好，他们自己也很难受，如果这时候再面对父母老师的责备，结果可想而知。

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不在于你做了多少题，重要的是我们整理了多少；不在于你整理了多少题，重要的是理解了多少；不在于你理解了多少题，重要的是落实了多少；不在于你落实了多少题，重要的是贯通了多少。