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1、教科书P110页的 练一练 题(1)和题(2)。通过这一基础
初一生物教案:营养繁殖
细胞核
细胞核是遗传信息库,遗传信息存在于细胞核中
1、多莉羊的例子p55
2、细胞核中的遗传信息的载体--DNA
3、DNA的结构像一个螺旋形的梯子
4、基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断
嫁接的概念、方法和意义是本节教学内容的重点。
从茎繁殖的种类看:嫁接是其中的一种方式。但是,和其它两种比较(压条、扦插)操作起来较复杂,技术性相对较强。
从嫁接的意义上看:嫁接又是果树栽培上一种广泛运用的方法。它能使一些通过种子繁殖不能保持亲本的优良品质的植物,利用嫁接而保持下去。还可以通过嫁接提高植物的抗寒力、抗旱力和抗病虫害的能力,此外通过嫁接还可以改善果实的品质。所以说:嫁接的技术在农村是有用武之地的。
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forget to do 忘记要去做某事。 (未做)
重点主干知识是试卷的主要考点,如:各类等值线图的阅读分析和运用,经纬网地图的应用和分析,区域地理的特征和差异,日照图的判读分析,天气系统的分析,气候类型判断与气候资源的开发利用,水循环与水资源问题,地质构造对人类活动的影响,生态原理在生产生活中的应用,人类在资源、能源开发利用中存在问题及对策,人类活动空间格局的区位分析,区域国土开发和整治,人类面临的环境问题和可持续发展等,但试卷不可能是教材知识的简单再现,会充分体现命题的能力立意,考查学生的学习能力,包括获取信息的能力、分析问题的能力、运用知识的能力、描述论证的能力,如识记、理解、分析归纳与综合等,识记能力要求的题目会不断减少,理解能力要求的题目会保持基本稳定,运用能力要求的题目的比重会增加。自然地理偏重基本规律和原理运用,人文地理偏重科学观点的运用,结合实际进行综合分析、评价和反思,区域地理偏重地理事物的空间定位、图像图表的判读技能、区域研究方法的运用,着重考核学生的地理素养。
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选择题主要考基础知识,包括一些概念加一点分析。物理的不定项选择,不确定的情况下,选一个保准的选项比选多个不确定的得分几率要高。