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江主席说: 我也当过中学教师,所以我对教师感到特别亲切。中学教学,要教好语文、历史、地理,数学也应该重视。 我把这道题出给濠江中学,是要说明:一个人总要有钻研精神。
天然水体具有巨大的自净能力,少量杂质不会造成污染;但当混入杂质的质量超过一定限度时,就会造成水的污染。
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用图像表示物理规律是高中阶段常遇到的问题,虽然不要求会利用图像解决问题,但是对图像的物理意义分析清楚,会有利于我们对问题的分析,加深对规律的理解.解决问题时,会显得很方便.处理图像问题,一般要注意以下几个关键问题:即“轴、点、线、面、斜、截”的含义.
理不清的原因是你没有把知识点串成线,更没有串成网。要注意我们文综知识是有关联性的,应该最终都可以汇总成专题和表格。现在的教学中我们是零零散散分开学的,所以你会感觉很乱,掌握得七零八落。建议你借用老师讲义或者同学笔记,要那种串线的,把知识脉络理清楚,没看没背就justdoit,要是半个月没在学校学习肯定会忘记很多,所以抓紧时间,还来得及,最后冲一把吧
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例如:钠,钾,镁分别与水反应的快慢程度实验。第三周期体现非金属性强弱的含氧酸强弱顺序。