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分析与解：依题意得：(1)六年级学生 5/6=参加锻炼的人数；(2)参加锻炼的人数的3/7=女生45名。题中5/6、3/7两个分率的单位 1 不同，若用 六年级学生 5/6 代替(2)式中的 参加锻炼的人数 ，可进行单位 1 的转化。将(1)式代入(2)式得：六年级学生 5/6 3/7=女生45名，所以六年级共有学生：45 (5/6 3/7)=126(人)。

性质3：在直角三角形中，斜边上的中线等于斜边的一半。(即直角三角形的外心位于斜边的中点，外接圆半径R=C/2)。

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听的训练是在坚持不懈的努力中，循序渐进的，既不可操之过急，也不能只想不干。听力时间的保证也是提高听力能力所必需的。

你想象中的学霸是什么样子？两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？
说起这些惯有的误解，袁振宇笑了，他的高考备战生活可远不如这么枯燥。而在高三，他坚持的最长久的习惯就是长跑。

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物理、历史科目采用卷面原始分计分，并且分列招生计划、分开划线。思想政治、地理、化学、生物4个科目采用等级赋分，并确定为“一分一档”，既确保不同科目间分数可比，又增加考试的区分度。