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学生互相合作不是最终目的,真正的目的是通过小组合作,去发现新知。所以,不仅要让学生会动手操作,更重要的是要让他们明白 为什么是这样? 。于是,我在组织合作活动之前,先做了两个铺垫:其一是让学生找一找1平方厘米小正方形中,l厘米在哪?1平方厘米在哪?并让他们动手摸一摸;其二是出示一张面积为6平方分米的正方形卡纸,让学生猜测它的面积,然后再用手中的1平方分米的学具来验证,并让学生说一说长3分米、宽2分米与面积6平方分米之间有怎样的关系?
150. I ll be back in 5 days. 我五天之后回来。
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原美国总统肯尼迪在一次演讲中说:“不要问你的国家能为你做什么,而要问你能为你的国家做什么。”这表达了多么丰富、多么深刻的思想。
26。为高考最后六月拼搏,稳做王者看谁与争锋!
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【反对】以一种联系概括事物之间多种多样的不同联系,否认联系的多样性。