遂宁高三全日制辅导补课班好不好

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朗读有助于背诵，但若一遍又一遍地单纯重复，记忆效果还是欠佳的，最好的办法是在朗读到一定程度后，合上书试背，尝试对记忆内容进行回忆，这样能增强背诵的效果。这种尝试回忆的方法还可在更广泛的时间、场合中运用。

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每个词语都具有“多向性”，即每个词以自己为中心向四周延伸，可以与不同的词语组合，表达不同的含义。如“跑”字，可以组成“奔跑”，也可以组成“逃跑”。同一个词语，对于不同的人而言，可能产生截然不同的联想。所以同样一段文字，对于不同的人来说，“关键词”可能各不相同。一般来说，用于回忆的“关键词”是能激发丰富而特殊联想的词语，它们往往是一些意义明确的名词或动词。