广汉市戴氏秋季班初中辅导补课机构哪家好

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此题用一般的分数应用题思路求解，显得较为繁琐。由比例的基本性质可知，六年级男生人数∶女生人数=3/4∶5/7=21∶20。接着，由题意易见男生人数比女生人数多21-20=1(份)，1份人数与6人相对应，即全年级共有21+20=41(份)人数。列式为：

短裤 _______ 毛衣_____ 鞋_______ 裙子________

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有很多同学会问“学习物理有没有捷径呢”？答案应该是否定的，学习是一件实实在在的事情，我们来不得半点含糊。虽然没有捷径，但科学的学习方法确是有的。我给大家介绍一种“6+2”学习法，所谓“6+2”学习法即在学习过程中严格贯彻“预习→上课→复习→作业→质疑→小结”六个环节，另外对于每一章或一单元进行学习前后还应该有“计划”和“系统”两个环节。下面我们来看具体的分析。

40.把工作分成小部分做，会有分心的危险

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②当1 －a2 4，即－8 a －2时，f(x)在[1,4]上的最小值为f－a2＝0，不符合题意．