对大部分高三生而言，11月，他们还将面临期中考试。期中考试成绩对志愿填报有一定的参考价值，但高三生父母也不必过于看重分数。父母要让孩子认识到，期中考试毕竟只是对上半学期所学基础知识的阶段性检测，建议孩子把期中考试看成一次发现问题的机会，重在发现强项，找出弱项，及时调整学习方法。
由于人大脑的记忆储存空间有限，因此遗忘是必然的。人的遗忘是有规律可寻的。德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始。遗忘进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐变缓。他认为，“保持和遗忘是时间的函数”(见图1)，他用英文的无意义音节作记忆材料，用节省法计算保持和遗忘的数量，并根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线，即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。从这条曲线可看出，在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，且先快后慢。因此，考生要根据遗忘规律安排时间，整体思路是及时复习、定期复习。及时复习，即在刚学完一个知识点后，抓紧时间复习，还没遗忘之前，通过复习巩固。定期复习，即按照遗忘特点分阶段复习，开始时频繁，之后慢慢加大每次复习的间隔时间。例如，学完一个知识点后，当天进行复习，一周后再次复习，再往后是两周一次、一个月一次、三个月一次，以此类推。同时，越有意义的内容印象越深刻，不容易遗忘。如，对于散文的记忆要好于无意义音节，对诗歌的记忆更佳。因此，考生学习和记忆时，要能将所学知识赋予意义，花更多时间摸索其中的含义和内在联系，这样更不容易遗忘。
问题21：对于有限时间怎么安排合理么。
英语是否流利取决于对节奏的正确掌握。英语是按单词和句子的重音来分节奏的。英文诗是练习英语节奏的最好材料之一。例如 Worsworth 著名的"The Daffodils"（水仙花）："I wandered lonely as a cloud/That floats on high o'er vales and hills..."（我象一片白云孤独的游荡，飘越过溪谷和群山......）便是典型的弱强节奏。读熟之后，大声朗诵，一定获益非浅。
笔者认为：肯定有。比如，高中按年级编写国学经典精选读本，每年级一册，注解尽可能详尽，让学生自学，这叫细水长流，做足积累功夫。再比如，推出课外国学经典必读篇目，让学生广泛涉猎，而高考又不“考海无边”。
艺考生进入文化课备考阶段应合理分配时间
部分院校对语文小分也有要求，考生也要引起足够重视。
语文提高太难了，哪有时间练习作文！我最怕物理了，越学越不懂！地理怎么那么烦啊，我一看图表就头晕！……对于很多学生来说，都有自己的短腿科目，而事实上，这些科目却是最有升值空间的，会者不难。记者昨天找到了这些高考“学科牛人”，请他们传授自己学习上的独家秘笈。
把握青春，积极有为。
夏目漱石 《我是猫》
在你收到录取通知书时，大部分高校会附带一本为新生准备的《新生指南》或《报到须知》。同学们在报到前一定要仔细阅读，上面写明了学生报到时间，报到时需要带齐的证件和材料，入学所需的各种手续及注意事项。有的学校还会在网上采集信息，学生要提前上网填写相关内容。
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