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随着新课程改革的推行,大家已逐步认识到在数学教学活动中,教师应起的作用是:1、激发学生的学习积极性，2、向学生提供充分从事数学活动的机会，3、帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。学生是数学的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。

演示：一样长。（生活中经 常用到这样 的数学知识。如：穿竖条衣服的人看上去瘦一些，穿横条衣服的人看上去 胖一些等）

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通过夸张和比喻，写出了清朝留学生可笑的打扮和丑态。

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区位选择与分析更多的是考查学生抓住主导区位因素，具体问题具体分析、对区位因素的综合分析、评价的能力。在高考中要做到少失分，在复习时应该注意把握以下几点：