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教学难点:通过具体情景,使学生理解北偏东(西)若干度、南偏东(西)若干度等方向,使学生初步掌握用北偏东(西)若干度、南偏东(西)若干度以及相应的距离描述物体位置的方法。并能结合已有的知识经验计算出物体所处位置的实际距离。
③大气中臭氧对地球生物的保护作用现已广为人知 它吸收太阳释放出来的绝大部分紫外线,使动植物免遭这种射线的危害。还有少部分的臭氧分子徘徊在近地面,对阻挡紫外线仍有一定作用。
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“订”含有协商之意思,经过研究商讨而立下条约、协定、合同并签字,这时只能用“签订”“订立”,不能用“签定”“定立”。
三是全面审题。如果考试中第一遍看下去,前面的问题不会,不要抓住它不放,可以继续往下面看,说不定后面的问题会给你解答前一问题的信息或者从中得到启发,前面的问题就有了思路。例如有一年的化学推断题,从题干看到倒数第二问,仍然一点头绪也没有,直到最后一问才给出较为明显的解题突破口。所以考生拿到比较陌生的题目不要急于做题,最好把题目整体读个1~2遍。
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1.3选定研究对象,涉及到力学问题的,要对对象进行受力分析(同时作受力图)。