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22.appreciate(熟义:v.欣赏;感激;感谢)
3、注意矛盾分析法(一分为二、具体问题具体分析、两点论与重点论的统一)的运用。比如第一课第一节,先把商品一分为二:使用价值和价值,然后具体分析二者的内涵,最后,确立 价值 应该是重点掌握的对象。第三课地二节 企业的经营者 ,先一分为二地也就是全面地的分析企业的经营者有三个方面,然后具体分析这三个方面在企业经营中的地位和作用,最后重点分析厂长(经理)的地位和作用以及应该具备的素质。
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复习备考,自信心是非常重要的。但是,要如何消除苦闷自卑的心理,增强自信心呢?
依据听懂的标准,研究运用听懂的规律,主要是研究学习概念的规律。掌握旧概念是学习新概念的基础;搞清概念的由来,是概念学习之本。概念的表述(定义、定理、定律等)是概念之末,概念的形成是概念之本。舍本逐末,是死知识,亦非真知,于发展智力、形成能力无益;掌握概念表述的科学性,是概念学习的关键。关键在于正确理解概念各部分的准确含义及内在联系,从抽象到具体,由具体到抽象,最后实现由感性认识上升到理性认识的飞跃;充分发挥心理因素的积极作用,是概念学习的保证。这是新课标下听好课的最重要的方法。
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全国卷Ⅱ的想象和广东卷的联想偏重于书面语,湖北卷的歌词和江苏卷的开场白偏重于口语,书面与口语同重,充分体现了新课标的理念——从静态的“表达”走向动态的“交流”。