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他们分头往各处去找。半小时后,阿姨坐在树下休息,数了数篮子里的蘑菇,她采了四十五个。不一会,孩子们都跑到她这里,一个个空着篮子,一个蘑菇也没有采到。
说明:补充这两个例题,主要让学生体会角在生活中被广泛运用,加深学生对所学数学知识的理解,活跃课堂学习的氛围.
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主旨题。大家应该很熟悉这类题型。碰到这类题最简单的方法是把文中每段的首句串起来考虑。若是仅问其中某一段的中心思想,则可将该段的首、尾句加起来考虑。
2盛有生石灰的试管里加少量水:反应剧烈,发出大量热。
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四、加强做题后的反思。学习数学必须要做题,做题一定要独立。做题前要把老师上课时复习的知识再回顾一下,对所学的知识结构要有一个完整的清楚的认识,不留下任何知识的盲点,对所涉及的解题方法要深刻领会。做题时,一定要全神贯注,保持最佳状态,注意解题格式规范,养成良好的学习习惯,以良好的心态进入高考。做题后,一定要认真反思、仔细分析,通过做几道相关的变式题来掌握一类题的解法,从中总结出一些解题技巧,更重要的是掌握解题的思维方式,内化为自己的能力。并总结出对问题的规律性认识和找出自己存在的问题。对做题中出现的问题,注意总结,及时解决。重点一定要放在培养自己的分析问题和解决问题的能力上。