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1. 把握正反比例的本质。都有两个变量和一个不变量,两个变量的乘积一定它们就成反比例,两个变量的比值一定就成正比例。
(1)弄反了坐标平移的上加下减,左减右加的规律;(2)平移与旋转的性质没有掌握。
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复习中要寻找理、化、生三科实验方法上的结合点。特别是实验综合题考查考生运用多学科知识的分析能力。此类题目的解决办法可通过审题,以背景较明显的某一学科为切入口,结合其他学科知识、技能、方法综合解决。其中,通过实验来验证某些假设的设计题通常要用对照实验的基本思想,其关键是根据实验要求决定可变因素和控制因素。
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1.高考前几天不要再做难题、新题了,现在的考试趋势是试题的难度不高,更侧重于基础。花很长时间琢磨一道难题,还做不出来,使得自己心烦意乱,影响考前的情绪。大多数考生不是因为难题不会做而落了榜,而是该得的分数也就是在基础知识上丢失了上一本或二本的机会。再说,无论要考哪个层次的学校,基础的分数都不容忽视。每年的高考状元在谈体会时,多数状元说做题时不是分分必争,而是一定要注重基础知识,状元们被扣掉的分数,往往不是在压轴儿题上,而是在基础题上。