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（1）第一次测量：用一号学具袋（分别装有一角币﹑曲别针﹑数字卡﹑水果卡﹑三角片）中的材料，按课件演示中的福娃们的方法去量，每个小组内的学生均使用不同的材料，量完后小组成员互相说说自己量的结果，然后汇报，大屏幕展示。

这几句话表现了作者怎样的价值取向?(学生回答：生为尊严，生为自由，生为名声，生为正义。)今天，我们学习《鱼我所欲也》，看看本文表现了孟子什么样的道德主张。

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A、非生物的物质和能量：空气、水、矿物质、阳光、热能

6月2日、3日、4日中三天模拟期

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然后，我们要去总结。比如说，消费者能做的有哪些，企业或者经营者要做的有哪些，做法类的整理出来。然后是意义类，然后是原因类。要自己亲自去总结，才能更有印象。