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波源之后的质点都做得是受迫振动, 受的是波源的迫 (所有质点起振方向都相同波速 只取决于介质。频率 只取决于波源。)
从方法上来看,第二轮复习是以构建学科主干知识网络为重点的学习过程,这是一种以不变应万变的基本方法;从知识层面上讲,学科知识是有内在的、紧密联系的,复习的过程便是将这种联系形成知识网络的过程,这有利于知识在头脑中的激活和提取;从能力层面上讲,学生应用所学知识在不同问题境中分析与解决实际问题,并在教师引导下对知识加以整理和归纳,是提高化学综合能力的重要途径。
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有人建议我考前给孩子煮鸽子汤,但女儿不爱喝。她平时喜欢吃鱼,我就变着花样给她做鱼。