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这两天课堂气氛沉闷,学生没有你争我夺地抢着回答问题,而是规规矩矩地坐着等我提问。学生像老黄牛一样被我 牵 着鼻子走,教学进度慢不说,偶尔还会有一些学生犟着不肯往前迈步。教师教得无奈,学生学得消极。
Give him an inch and he will take a mile. 他会得寸进尺。
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对策2:实施减少汽车尾气污染的技术措施;绿化美化交通线路;合理规划城市道路
对于高考最后冲刺阶段,考生要抓紧时间,提高时间的效率。做题时,有些同学由于知识缺陷,思路不够开阔,往往在解一道题时思考半天也做不出来,从而浪费了许多时间。为了提高时间效率,不能把太多时间耗费在上面。最好的办法是定一条规矩,一道题目如果10分钟还找不到解决问题的方法就放弃,这是可以看参考答案,或者请教老师同学,然后对他人的解决问题的方法进行学习和揣摩,这样做既掌握了知识,也节约了时间。
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高考物理生活实践问题情景解读
以大自然中与物理有关的现象为情境设计试题
以考生生活中能够常见的自然现象和最新的天文现象或发现为情境设计试题,引导考生学会观察,学会用所学知识分析身边问题,激发考生探索大自然和宇宙的兴趣。比如:用彩虹、日食等自然现象,用行星冲日、双中子星引力波等天文现象和发现为情境设计试题。