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比如,地理必修3模块是每个高中生完成学业必须学习的内容,是高三复习教学的最重要内容。但是由于全国卷不仅对区域中重要的地名(如地形区、干湿区、自然带等)及其空间定位有作基本要求,而且对地理要素的区域独特性(区别于一般的共性规律)也有要求。因此,对于必修模块教学内容的复习应进行重组,特别应注意通过与区域地理的有机整合得到拓展和提升。
②生态系统的物质循环:指在生态系统中,组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素,不断在进行着从无机环境到生物群落,又从生物群落到无机环境的循环过程。地球上最大的生态系统生物圈,其中的物质循环带有全球性,故又称为生物地球化学循环。
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我总是在每天放学后,拿着我军绿色的画板,坐在校园的草地上,描摹夕阳下的暮色。我画晚练的老人,也画迟暮的操场。渐渐,我的素描纸上多了很多惟妙惟肖的景物人物事物。我把很多精力放在了画上,但却没能把学习经营得很好。
即对学习材料进行提炼、概括、抓知识主要特征,用简要的语言高度浓缩,然后再展开记忆。
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介词后一般不直接接不定式,但可以接疑问词+不定式短语作宾语。如: