马尔康市高三复读辅导集训机构怎么样

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教学目标：1、通过例题的直观操作，理解分数与分数相乘的意义，初步掌握分数乘分数的计算方法。2、在探究活动中，让学生运用已有知识和经验，主动进行分析、观察、猜想验证、比较、归纳的过程，进一步发展学生初步的演绎推理和合情推理能力。3、使学生通过学习进一步体会数学知识间的内在联系，感受数学知识和方法的应用价值，提高学好数学的信心。教学重点：探索并掌握分数乘分数的计算方法，能正确计算。教学难点：理解分数乘分数的算理。

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说明:①相互作用的物体可以直接接触,也可以不接触。

我记得，清末湖南湘乡有位兼开中药铺的名老中医自题了一副春联：“只要世上人莫病，何愁架上药生尘”。这就是仁心。

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下面还剩下130分钟，如果平均分配到5道题目当中，应该是每道题目有226分钟的样子。这就比较主动了。再具体到每一问，比如3个问题，每一个问题8分钟，这个基本上够用了。所以第一个要做到，把选择题的时间压缩！