雅安艺体文化课辅导培训班

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学生机械照搬刚才得出的方法进行练习，在一次又一次的重复练习中慢慢地终于学会了本节课的内容。学生没有感悟没有理解，只是在模仿中学习，缺乏主动性。原因是画一二次就揭示乘法原理，从直观到抽象太急了，缺少理解抽象的过程，为什么是 两种 乘起来?没有让学生经历抽象的过程。

（1）原因：与父母的血缘关系不可改变：父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。

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在课堂时一定要跟住老师所讲的化学知识思路走，活跃自己的思维，充分利用课堂时间来提高化学学习的效率。，这样也能够为自己的在课后节省一些学习化学的时间，而且课堂时间对于学习化学上来说也更能够帮助你练成一个更好地解题思路，开拓你的解题思维。

心理学指出思维品质主要包括思维广阔性、深刻性、灵活性、逻辑性、独创性和敏捷性等，物理思维能力具有概括、间接、深刻、抽象的特点。学生思维能力的高低主要就体现在上述能力的差异上。而所谓困难生正是在上述几方面都存在着严重不足的学生，从而构成了他们的思维障碍。

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【人在江湖，身不由己】 在某个部门或圈子里，必须遵守相应的游戏规则，不能率性而为。有时表示自己陷于被动局面时的无奈。如：我不相信考试，但既然身在这个制度中，就得跟着规则玩。这就是生活，很多时候不因为你喜欢或那是对的，而是你 人在江湖，身不由己 ，只好跟着游戏规则走并做到最好。