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衡量学生自主学习不要只是看他们掌握了多少知识,而是看学生发现了多少问题;重要的不仅是学会解决问题,而是让学生善于发现问题,主动提出问题,有勇气面对问题;重要的不是学生提出问题的正确性、逻辑性,而在于学生发现问题的独特性和创造性。只有学生以自己敏锐的洞察力发现问题、探索问题,学习才有强大的动力,才能真正开启心智的大门。这种学习的策略比解决一个问题来得更重要,更有意义,这正是自主学习所追求的目标。
教师可以根据学生的具体情况和具体的教学设计,决定侧重落实课标中的哪些点以及整合课标的层次的高低。
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28 功败垂成:指事业在将要成功的时候遭到了失败,含有惋惜之意。
物理复习应注意以下策略:
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查漏补缺是总复习阶段十分重要的工作。同学们可以在每章复习结束时,对本章复习过程中做过的练习和试卷中的错误、疏漏进行仔细认真地分析和订正,在错题本上分析每一个题目做错原因,并总结此类题的解题规律,感悟解题思路。从知识和应试心理两方面分析,针对自己的薄弱环节和能力缺陷及时补救。并在每次考试前翻阅,给自己提个醒。