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师：请同学们拿出他的好朋友。有没有同学知道这类好朋友的名字?(有的同学知道叫圆柱)你们还想介绍哪位好朋友?

4．第②段中与结尾画线句相呼应的那句话是。（2分）给我的童年升起了一道生命的霞光。

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例：As it was getting very late, we soon turned back.

所以，不必因为得文综者的天下这样一句话在文综上过分地投入精力。如果在220分以下的学生，投入就会看到非常明显的产出；但是已经达到230分而且对文综兴趣不大、投入一段时间了还看不出成效的学生，从我的个人经验来说，更高效的方式或许是把相同的时间投入到自己其他的弱势科目上，或许会更有效率。当然，千万不要因此沮丧，我绝不是说文综是一门投入无效的学科。

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在大学里，分数的意义已经不再像在中学里那样是学生的命根子了。为分数而学习的大学生，一定是舍弃了博览群书的取向、自由探索的过程，基本上是围绕着教材、讲义或者教室打转转。这样，与其说是读大学，不如说是读高高高高七。尤其在综合性大学还不会读书的话，大学算是白读了。