邛崃市高考复读辅导补习学校好不好

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从句：定语从句中关系代词或关系副词的缺失；名词性从句中连接代词或连接副词的缺失；状语从句中连词的缺失等。

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理综卷和单科卷有本质的不同，例如说题量增加，每道题的分值提高，不仅仅局限于这些，主要是的题型特点在变化。就拿生物选择题来说，北京卷中才出现5道选择，学生平时学习四本书，这五道选择题要最大限度的考出学生的能力，更好拉开考生之间的差距，同时还要最大限度的追求知识点覆盖面，这样的话，题目相对单科考试来讲比较综合，学科内综合度高了，难度在一定程度上相应的增加了，所以考生在考试的时候面对生物选择题，稍有不慎就判断错误，题目的本身对考生能力要求增加了。还有化学综合题更加综合了，将不同的考点放到一起，导致考生稍有不慎，就这里被扣一点分数，那里被扣一点分数，加到一起被扣的分数就很多了，这样也导致考生没有考查理想的成绩。还有物理计算题分值高等等特点，这些都是由于理综卷自身的特点，导致考生在考试中常出现以下的问题：

高一开始，我的学习在班级里并不显山露水，排名在中等偏下的位置。因为我不像其他同学那样，把解题套路背下来，哪怕不会也能拿到一些分数。我要求自己下笨功夫，会就是会，不会就是不会，不会就通过做题去体会，逐渐弄明白每一个步骤的意义。这样虽然不像其他同学那样有较好的成绩，但学得很牢固。

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( 抱着 的主语显然是蒙后的 我们 ，但后句的主语是 黑板报 ，不是 我们 ，应把后句改为 我们也办起了黑板报 。)
( 到 在这里不能做谓语的主要成分，只能将 薄弱 提上来，可 态度 是不能薄弱的，句子应改为 的关心和负责薄弱到何种程度 。)
②最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
结构混乱，又叫句式杂糅，主要有以下类型：举棋不定、藕断丝连、中途易辙、反客为主、结构含混。
(应该改作 因为杜重远写了 文章，就认为他是 。原句使不知道这件事始末的人误认为杜重远把别人送进监牢，非常不妥。)
( 中国人民 马列主义思想之后 就怎么样？作者不接下去说，却用 中国革命 另起一句。应该改为 自从中国人民 之后 。)
( 被游击队反包围 的主语是 匪军 ，但 歼灭了无数匪军 的主语只能是游击队，作者却把它一气呵成，不加闪待。应该把末一分句改作 歼灭了一大部分 或 不计其数 这样 歼灭 是接着 被游击队 下来的，就连贯了。)
(就上半句说，谁 加以揭露 ，当然是 我们 ，但这个词隐而未现，正式主语应当是受揭露的 恐怖分子的阴谋活动 。可是下半句的 能够把它揭露的 主语就不可能还是 恐怖分子的阴谋活动 ，而只能是 我们 。这一句应该在 是应当 前加 我们 。)
正确次序：国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)教练。
③这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年5月底举办。(表示时间的介词结构 于今年5月底 应提到表示情态的状语 联合 前边。)
( 他 应移到 如果 的后面。两个分句同一主语时，关联词语在主语后边;不同主语时，关联词语在主语前边。)
⑤苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。( 把 字短语应紧挨动词中心语 缚 。)
搭配不当主要有下列类型：主谓搭配不当、动宾搭配不当、饰语和中心语搭配不当、一面与两面搭配不当、否定与肯定搭配不当。
( 中国人民的解放 没有 起变化 。 起变化 的是 民族关系 。正确的表达应是个兼语句要改 在 为 使 )
( 做好 是一面性的， 是否深入 是两面性的。此外， 作风是否深入 也讲不通，应该是 干部是否深入群众 。这句话有两种改法：把第一个分句改为两面性的 生产救灾工作做得好不好，决定于干部是不是深入群众 。或第二分句改成一面性的，不过句子结构要调整为 干部深入群众是做好救灾工作的决定条件 。)
②艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。
( 不完全否认 等于 部分承认 ，基本上还是承认。因此这句话说 我们承认这首诗没有透露出希望 ，刚好和作者的本意相反。改法有两种 我们也承认这诗也透露了一些希望 或 我们并不否认这首诗也透露了一些希望 )
( 无二者之一即不能入场 从字面意思上推，可有 有二者之一即可入场 的意思。跟原意不符，应该说 二者缺一即不能入场 。)
( 历代 和 动乱 中间也中加 的 而没有加，为句子整齐， 气候 和 潮湿 中间也就不必加 的 。)
(从字面上看，好象59岁以下和100 岁以上的都没有坐车参加游行的权力。作者的意思大概是 60岁以上的 。)
(容易使人误会为两辆颜色不同的电车。应该把 和 字改为 夹 字，或者在 一 辆 后面加 漆了 二字。)
②在几天时里，我们的身体和精神都有很大的收获，体重逐日增加(最高的达五公斤)，精神非常愉快。
(可以解释为 介绍──菲律宾的一种权威著作 ，也可以解释为 介绍菲律宾的── 一种权威著作 。)
这种错误在于字面上并无歧义， 但是作者的本意跟字面上的意思不同。如果按照字面讲，就是误入歧途。
(从字面上看，是说 妇女彼此之间在法律上平等 ，但是实际上作者是说 妇女和男子在法律上平等 。)
(照字面看，这619万人都淹死了。 作者的本意该是：直接淹没豫皖两省拥有619万多人口的13个县。)
这里要先界定一下病句中所说的 不合逻辑 的外延。首先， 语法不是逻辑 ，例如 白马不是马 ，这个句子结构是正确的，从逻辑的角度分析是正确的， 白马 概念和 马 概念是种属关系。但从语文字面的意思角度看 白马 应该是 马 才对。
其次，语言是交际的工具，有些话虽然用严格的逻辑眼光来分析有点说不过去，但大家都这么说，都懂得它的意思，交际双方毫无误会，站在语法的立场，就不能不承认它是正确的。例如 好不热闹 ，按说该是很不热闹的意思，但实际上等于 好热闹 ，甚至程度还要加深。以上两种都不属于 不合逻辑 。
这里的 不合逻辑 指的是句子的意思在事理上讲不过去。例如 学习有态度与方法之分 。这句话形式上跟 生物有动物、植物和微生物之分 是一样的，但 动物、植物和微生物 加起来等于 生物 ，而 态度 和 方法 加起来不等于 学习 ，所以这句话就是 不合逻辑 。下面是一些逻辑上有问题的类型。
(既然 幸免 ，自然是没有死，怎么能说是 死难中的一个 呢？应改为 多少人死难了，他是幸免的一个。 )
( 一面 一面 表示两件事同时进行，句中的两件事显然不是同时的，应改为 他们虽然拚命向上爬，但是终不免跌落深渊。 )
(去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在 思想依然如故 ，怎么能说是去了一趟的 结果 呢？)