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生物科目中，获取信息的能力由“事件”导向，提升为“成就和问题”导向，以发挥生物学科的学科特点和生物学课程的育人价值。这与生物课程标准所提出的学科核心素养的总体目标相适应。“知识内容表”中对“基因工程的基本原理及技术”的具体步骤作出明确要求，使相关内容的组成更加合理。修订后的表述完整地列举基因工程的操作步骤，将原来细目中“工具酶”及27年《大纲》中“PCR技术”等内容包含其中。

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高考就是做题？高考就是答卷子，做篇子？你能十分简单扼要回答出什么是高考吗？

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①系统初态的总机械能E1等于末态的总机械能E2，即E1=E2