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有些学生由于长期形成的松散、懒惰的坏习惯,害怕艰苦的脑力劳动,缺乏毅力,造成了意志薄弱的心理缺陷。当遇到难以逾越的困难时,他们中的大多数就会退缩不前,丧失前进的勇气和信心,表现出不良的行为习性。
名词单复数用错,可数与不可数名词的混用。大多数短文改错都会有此类的错误。
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9. 要注意发挥概念体系的整体功能 . 如函数是高中数学的纲,对函数的理解应用水平是学习高中数学成败的关键;对 曲线与方程 五个字的双向理解则抓住了全部解析几何的精髓 . 函数与方程思想,数形结合思想,分类思想,化归与转化思想是驾驭数学知识的灵魂,充分发挥这些概念体系的整体功能,就真正做到了大处着眼,学习效果会倍增 .