达州戴氏教育艺考文化课一对一辅导冲刺机构哪家好

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很快，一位男同学站起来答道：老师，我发现了。分数的分子、分母同时扩大或缩小相同的倍数，分数的大小不变（0除外）。

（Keys：1.A2.B3.C4.B5.A6.A7.C8.A9.C10.B）

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另外，还要多看地图，培养“图感”，争取做到“手中无图，心中有图”，熟记常用的区域地图和原理示意图等。记图时先记单要素的专题地图(如:世界气候类型分布图，中国地形图等等)，再记多要素的区域综合地图。我觉得记图跟记英语单词差不多，每天看一个专题，多看几遍，这需要长期的积累。关于区域地理部分，看初中地理的书就行了，比较简单，图也比较简略好记。

由于疫情的原因，我们这届高三生拥有了一个超长的“寒假”。这是一个不小的挑战，缺少老师的督促与指导，缺少同学的激励与帮助，如何提高自律能力，排除环境干扰，安排好自主学习，相信对于不少同学来说都是个难题。但同时，这也是一个很好的机会，因为在家学习，除了按照学校安排，听网络课程，完成老师布置的学习任务之外，你有很多时间可以自由支配，来解决个性化问题。

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把握复习的难度：教育测量理论认为，对试题难度水平的确定取决于考试的目的。如果考试的目的是用于选拔和录用人材，就应该努力使试卷的难度值接近录取率。近几年我国高等学校招生数量年年递增，录取率不断提高，这就必然要求适当降低试题的难度。另外，综合能力测试在我国仍是一种新生事物，正处在试点和推广阶段。从支持和鼓励高考改革的角度出发，试题也不宜过难，应定位在中等水平左右。那么对于在高考命题改革的过程中，不断出现的新的题型、新的角度、新的背景，对考生的综合学习能力，特别是知识迁移能力要求的不断提高，对这一问题应如何对待？为此的对策只有在复习中重视知识结构，着意各知识间的关联点，在知识网络的联结处多提出问题，注意理论联系实际，联系当前生物科技热点，抓住现象与本质的内在联系，做到 以不变应万变 。在复习中着眼于偏难题的训练，只能是浪费精力和时间，事倍功半。