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“读了上述两句话”告诉我们,立意需要综合考虑两则材料,要兼顾“成功”和“价值”两个方面。可以写什么是成功、什么是价值、成功和价值是什么关系、如何才能成功、如何才能有價值等等。论述时,可以结合当下的社会现实展开讨论。当然,也可以质疑材料。比如,成功是不是一定要功德天下?对于普罗大众而言,成就自我是不是就是有价值的体现?我们一定不要追求成为世俗意义上的成功者吗?
反应产物有沉淀生成或反应过程中沉淀溶解、产物分层等。
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12.三申五令:多次命令和告诫,多指上级对下级,领导对群众。
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题目《千淘万漉,且行且坚持》化用诗句,又揭示材料和文章中心,成为点睛之笔。开篇引用霍金名言,开启引入主题模式,进而联系实际,提出论点;本文思路清晰,思辨性强。从正反两方面,有条理的论述,正面论述,反面假设;明引暗引妙笔生花;中外事例,信手拈来;平凡人与伟人,明星与企业家,巧妙融入观点论述中,令人耳目一新。语言表达上,句式灵活。整散句式灵活运用,长短句根据需要搭配;多处点题与扣题相呼应,行文如流水般自然流畅。恰当地围绕写作任务展开,按照要求写作,戛然收尾。