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(5)晨昏线与各纬线既可垂直,也可斜交;与极圈内的各纬线还可相切、相离(极圈上出现极昼或极夜);平分赤道(即赤道与晨昏线的两交点经度相差180 ,即赤道昼夜平分);与各经线既可斜交,也可重合。
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王金战老师说,在冲刺时刻,往往是老师没了绝招,学生没了体力,家长也觉得成定局了。这导致学生在最后的时候不知道该干什么。
关注知识结构和思维结构中存在的漏洞和缺陷,针对练习和试卷中的错误及疏漏进行认真的分析和订正。
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物化生课前,课时,课后三步走