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【设计意图:心理学研究表明,人的感官活动与人的记忆、理解能力是紧密联系的,在多种感官的剌激下,人的大脑兴奋速度快,程度高,持续时间长,从而大大提高记忆、理解能力。依据这个原理,本节课的 巩固新知识 环节设计了几组学生 动手 动口 动脑 练习习题,并对教材中的习题要求作了一定的变更,意在通过这一有益的尝试提高学生的计算技能。】
3. be terrified of 恐惧---- 与be afraid of 用法相同
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对流层越高越低对流占3/4大气质量;水汽和尘埃;各纬度层高不一致天气现象
有同学认为学习物理不用记概念,只要会做题就行了,对很多概念的定义都不能正确表达出来。其实这是一个认识的误区。我们不用去死记硬背概念,但是如果要完全掌握一个概念就一定能用自己的语言把它表述出来,所以不能描述出一个概念的定义就一定没有掌握好这个概念。
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④走新型工业化之路:以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,