达州戴氏教育高中全日制辅导补习班

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2、使学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，积累将现实问题数学化的经验，进一步感受方程的思想方法及价值，发展抽象能力和符号感。

毁坏；弄坏；损坏 He broke his wristwatch.他把他的手表弄坏了。

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学生初中旧学识及日常生活经验严重负反馈。

考前要认真研究考纲对各知识点的要求，关注了解、熟悉、掌握、应用等程度词，是命题深度、广度、难度的依据。

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有的考生容易“跟着感觉走”，听说哪所学校好、哪个专业“热”，就跟着填。有的考生见人填的学校层次高，感到自己填低了没面子，也就跟着“摸高”。