内江戴氏教育高考一对一辅导补习班哪家好？

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周五，我有幸到鹿河小学观摩了太仓市第二届百节好课（小学）数学展示活动，听了李华老师的《找规律》和顾维亚老师的《用字母表示数》两节数学课，虽然这两节都是老生常谈的课了，但两位老师都上出了各自的不同风格，给了我很多地思考，让我这已落后的思想有了新的碰撞火花：

例如：走进山的怀抱，目观壮丽山色，耳闻风声鹤唳．．．．，身心得到极大的放松。风声鹤唳是指溃逃的士兵听到风声和鹤叫都怀疑是追兵，形容惊慌疑惧。又如：运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘．．．．。B褒贬误用，即对成语的感情色彩把握不准，本来是含有褒义的，却用到贬义的语境中去。例如：贬义色彩的成语有：无所不为、虚张声势、夸夸其谈、处心积虑、好高骛远、随声附和、满城风雨、趋之若骛、死灰复燃、肆无忌惮、信口雌黄、炙手可热等等。褒义色彩的成语有：蔚然成风、集腋成裘、从容不迫等等。 C对象用错，即指该成语是用来描绘甲类事物的，却被张冠李戴地用到乙类事物上去。例如：您刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉．．．．。蓬荜生辉是谦辞，表示由于别人到自己家来或张挂别人给自己题赠的字画而使自己非常光荣。有些成语专指特定对象，例如：鳞次栉比形容房屋等建筑物多；汗牛充栋、浩如烟海形容书籍多；