都江堰市高考复读机构

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匠心独运绝不是离经叛道，对于解决问题来说，先抓住主要矛盾，在着手解决次要矛盾，那些次要矛盾就会随着发展逐渐被解决。正如邓小平所说：不管黑猫白猫，抓住老鼠就是好猫。

课本知识是试题答案组成的关键，无论答案有多么精简、凝练，和材料联系有多么紧密，都始终以课本核心知识为灵魂。以19年全国一卷40题第二问为例，题目要求考生结合材料，运用意识能动作用原理对保护、传承和利用传统村落需要增强人们的文化自觉意识加以说明。通过对比参考答案与课本中意识能动作用原理的相关知识，不难发现答案中意识是对物质能动的反映，又对物质具有能动的反作用，人们在意识的指导下能动地认识世界、改造世界即为课本知识中意识的作用，人能够能动地认识世界，人能够能动地改造世界。答案中克服错误观念即为课本知识中的方法论要求我们树立正确思想意识，克服错误思想意识。综上来看，高考试题答案是课本知识的变式，是对课本知识的灵活运用。因此，我们在今后的备考工作中一定要回归课本，重视课本，以基础知识为主干，无论是正文还是名词点击、相关链接或是专家点评，都一定要加以关注，引导学生去理解、背记和运用。例如，17年全国一卷第14题，考察了国内生产总值（GDP）这个概念，而这个概念就出现在经济生活课本第八课的名词点击中。

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尽管近几年来教材在变，大纲在变，高考也在变，但基本概念、基本规律和基本思路不会变，它们是高考物理考查的主要内容和重点内容，而主干知识又是物理 知识体系中的最重要的知识，学好主干知识是学好物理的关键，是提高能力的基础。在备考复习中，不仅要求记住这些知识的内容，而且还要加强理解，熟练运用， 既要 知其然 ，又要 知其所以然 。要立足于本学科知识，把握好要求掌握的知识点的内涵和外延，明确知识点之间的内在联系，形成系统的知识网络。新课程 知识应用性较强，与素质教育的教改目标更加接近，容易成为命题点。

浓缩 记忆法，即把一些繁杂的内容进行概括、浓缩，提炼成几个要点，使学生能提纲挈领地掌握其重点。而如果将要点扩展，又能呈现出历史内容的原貌。

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20高考进行时：备考篇