雅安戴氏教育小学封闭式辅导补习学校哪家好

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（三） 你来提问，我来答。 结合彩旗的问题进行方法内化。

图3.2以土地和小河流水的例子让学生体会可再生资源和非可再生资源的差别,并提出了对于不同种类的资源应有区别的进行合理利用和保护：对于可再生资源，要注意培育和保护；对于非可再生资源，要十分珍惜和节约使用。在 活动 课文中，又安排学生对可再生资源是 取之不尽、用之不竭 的说法进行讨论。以此层层深入地把可持续发展的资源观渗透给学生。

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实际上高中所有学科的基础知识都是有限的。命题、概念、定理、公式，统统都是有限的。所以，无论高中知识再怎么多，依然是有限的。而有限就意味着可以穷尽。可以穷尽就意味着可以拿到满分！

心态调整很重要。

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1、劳动之美；2、学会回头；3、种大树之思索；4、戒奢以俭；5、小家、大国(家风传承)；
6、张扬与内敛；7、拒绝浮躁，坚守宁静；8、好人、傻子；9、慎言、慎独；10、我看取消文理分科；
16、专注是一道风景(认真是什么)；17、方向；18、排队；19、打造第一；20、扣扣子与紧腰带；
21、向熬夜说不(磨刀不误砍柴功)；22、行胜于言；23、输血与造血（授鱼与授渔）；24、坚守与跳槽；25、有用与无用；
26、低头和昂头；27、向上与向下；27、疏通与堵截；28、博学与专攻；29、数量与质量；30、最后一公里(善始善终)；
31、自由与约束；32、为与不为（行与不行）；33、苦干与巧干；34、雅与俗；35、跪乳、反哺；
51、现代与传统；52、诗意与苟且（坦然与抗争）；53、情怀与冷漠；54、工匠精神与创新；55、田园与乡愁；
56、文明与陋习（如何看待 渣男 地铁随地吐痰被打）；57、个人与家国；58、做人与做事（不是圆滑不是投机，是实干精神）；59、坚守与浮躁（平凡与伟大）；60、希望与梦想（中国梦，个梦）