“翻饼烙饼”。复习犹如“烙饼”，需要翻几个个儿才能熟透，不翻几个个儿就要夹生。记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。因此，复习总得两三遍才能完成。
要求：角度自选，立意自定，题目自拟;除诗歌外，文体不限;不少于800字;不得抄袭、套作。
破解：经教育部批准的高等院校官方网站，网站域名后缀大多为“edu.cn”，请考生和家长仔细分辨，不要相信花钱买大学、花钱不考试等“捷径”，更不要相信任何“内部指标”“机动指标”等投机取巧的行为。现在都是电脑录取，考生分数没到投档线，根本无法提档。
放开一是要在陌生的考场营造熟悉感：如果同一考场中有认识的同学可以聊几句，这样可以避免因陌生感而产生紧张情绪。二是要有一个平静的心态，对待同一考场的考生们不要心怀强烈的竞争意识。三是尽力而为之即可：做好自己能做的，稳中求进最好，不要让渴望发挥超常的心情打扰平稳的心态。
既关注传统题型又要特别注意命题方向的题型，特别是关注现在高考中出现的新题型，进行适应性练习，。通过解题来归纳和掌握解题技巧。强化练习。考前，要合理进行一些强化性、针对性的练习，要定时安排2－3套最新模拟试题，以适应高考环境下的考试需要。
掌握分析问题的方法，养成良好的思维习惯
不重视课本，一味搞题海战术有些同学在高三一开始就进入这样一个误区，每天都埋首在各种模拟卷和大量的试题中，却把最基础的课本丢在一旁，这显然不太符合一轮复习的实际。磨刀不误砍柴功，课本就像砍柴的斧子，只有斧子够锋利才能又好地砍够需要的柴。因此建议现在还是要脚踏实地依据课本学习，一步一个脚印才能走得稳、走得远。上述的学习方法get到了吗？不妨转发给你的小伙伴，在掌握好方法的同时，也提醒小伙伴们注意这些隐藏的坏习惯~~
看了调查结果 校长说：家风
不过在吴雪乔看来，在学习方法上他和范瑶瑶最大的不同，体现在提前规划，提早动手。初三毕业的那个暑假，小吴就抱来十几本高一教材，利用假期全部看了一遍。此后在每个暑假，这样的功课都会照常进行。“提前预习的好处挺多的，一个是提前知道重难点，二来就是夯实了基础知识。”
如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果，如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。实际上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担，这大概正是一部分学生学习负担的重要原因。
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