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上课一开始，课件出现5只大小一样的猴子骑着不同车轮的自行车，准备参加比赛的情境：1号猴子骑的车轮是正方形的，2号猴子骑的车轮是椭圆形的，3号猴子骑的车轮是三角形的，4号猴子骑的车轮是圆形的，5号猴子骑的车轮是由车轴偏离圆心的圆形。赛前，老师问： 同学们，你们猜猜看谁会得第一名? 一石激起千层浪，同学们一时众说纷纭，争论不息。不一会儿，比赛开始了，场面很是滑稽，比赛过程吸引了学生的注意，比赛结果引起了学生的思考：4号猴子为什么骑得又稳又快?5号猴子骑的车轮也是圆的为什么骑得不平稳？车轴为什么要安在圆心上?由此引入课题，导入新知。

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属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。

没有天才，只有努力的疯子。只是明白得太晚。

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【解析】：本题考查学生任务驱动型作文写作能力。写作人物十分明确——古今中外，无数名句化育后世，读了上面五句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。任务驱动型作文隶属于材料作文，而材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。本题作文给了五则名句，考生需要认真阅读五则名句，并对其分类思考，材料是撒姆尔?巴特勒的名言，这句名言是在说目标（信念）的重要性，人如果没了目标（信念）什么也做不成。材料是张春写的文章《幸会，妈妈》中，妈妈对女儿的一句人生感悟，这句话意思是说：人生恰如行路，目标确定后，贵在一往无前，专心致志；每个人都应当根据自己的需要和可能，步步为营，不疾不徐地走完人生之路。这样的人生就是对人对己有益的人生。材料是苏轼词中一句千古名句“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”，这句是词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？即人要坦然面对生活的或者人生的风雨挫折，不为其所困。材料是《论语十则》中一句话，这句话为孔子所提倡的一种读书及学习方法。指的是一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微。材料是杜甫诗中较有名一句，意思是：区别和裁剪、淘汰那些形式内容都不好的诗，学习《诗经》风雅的传统，虚心向前贤学习，老师越多，这才是你们真正的老师。命题要求“以其中两三句为基础确定立意”，实则是引导考生结合自己的感触与思考，在充分理解名句内涵的基础上自主进行组合，从“小我”或“大我”的角度，以古鉴今，古为今用，激活名句的内在生命力．考生既可以集中论述两三个名句的相通内涵，如以为基础探讨做人做事，目标要专一，有坚定的信念，为人做事，目标确定后，要一往无前，专心致志；组合，作文可以立意为：认真对待生活，坦然面对让生活中的风雨；组合，作文立意：学习做事要专心且善于思考；组合，作文可以立意为：学习要善于思考，善于取舍；等等。