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3.写童诗就是拜访相邻的学科。学科之间是可以统和的,统和后的资源有助于转换思维,拓宽视野。数学能够为童诗提供特殊的养分,有助于培养儿童的创意思维。因此,当数学遇到了儿童诗,数学儿童诗就应运而生。基于以上的想法,笔者设计出教学活动主题 《好玩的数学诗》。
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4 可进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体。如蓝藻与光合细菌;可进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体。如好氧细菌。
然后政治的大题,经常对答案的时候都踩到了点,可就是没有分。是因为答案关键点顺序排列的问题吗?
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题目做对就可以了,字体不好不要紧