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乍一看,课堂中的每个环节都体现着浓浓的 生活味 ,学生始终在具体的生活情境中学数学,好像真正体现了新课程提出的 生活数学 的理念。但在课中我们发现,学生在纸上写出这些菜名,老师在黑板上写满了菜名,在讨论中,多数学生议论的是哪道菜合自己的口味,淡化了 搭配 这一主题。尽管学生在挑选和搭配菜品时充分张扬了个性,教室里也充满欢声笑语,但是数学的价值在这种泛化的生活化中,显得极其的苍白。
中考化学一般采用的复习过程是"三轮一冲刺"。
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对策五:这一题的解题思想在以前题目中也用到了,让我把它们找出来!
这个高考,其实很多学生不了解这个,试卷的难度并不是层层递增,有时候我们打个比方,这个应该叫做梯度螺旋上升,那个难度有点像这样了,就是上去了下来了,上去了下来了,就这种感觉。
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③求解:利用 x+ 的范围求条件解得函数y=Asin( x+ )+h的性质,写出结果。