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由此我们更明显地看到,练习内容的变化直接关系到练习课目标的定位,目标的确定与练习内容的跟近是同步进行。所以,我们不能让教材提供的练习框住自己的思路,要根据教学内容合理、准确地制订教学目标。
(3)紧扣教材知识,分析并说出怎么办
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C. being invited D. having invited
二轮复习要将考生在主客观题答题中失误的原因进行归类。从审题、解题到答题的每一环节上提高增分点。
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姐姐高中在衡水中学就读,对,就是那个半军事化管理、跑操前都要拿着小纸条背背的那个学校。那匆匆的三年,很苦,但是三年的磨砺让我成长了好多(文艺一下#^_^)。之后姐姐超出一本线80+考上了华北电力最好的专业,然后呢就是综合成绩排名专业第一,成功保研(*^__^*)。