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《奥赛天天练》第22讲《比比长短》，这一讲首先是通过直观的现象让孩子理解 两点之间线段最短 这一公理。其次是让孩子从感性上认知， 路 弯的越厉害，路线就越长！第三，让孩子学会数单位线段（方格的边长）的段数和斜线段（方格的对角线）的段数，并掌握通过比较线段的段数来比较总路线的长短的技能。《奥赛天天练》第22讲，拓展与提高，习题1

3.①表现人们对久享盛誉的艺术家的出场情不自禁爆发的热情。②写出了观众情绪的变化，动静的变化，还起着承上启下的过渡作用。

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导读：高二同学们，大家都学过生物，了解人体特点，关于“人体自燃”之疑，您有什么看法？下文是科学家为探索人体自燃而付出的各项努力的过程。

第一联想点：光荣-- 或者（光荣或者不光荣）-- or-- glory

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怎样构建各个学科以及学科之间的知识体系？（学生即将面临的考试不再是阶段性知识点的考察了。而且也不是简单的知识掌握程度考察了，而是综合能力、尤其是思维能力、学习能力的考察。这个时候你该怎么办？）