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这一阶段已经不需要大规模的做题,主要就是调整作息,保持住手感,解决错过的题目。
48.关于光的本质:17世纪明确地形成了两种学说:一种是牛顿主张的微粒说,认为光是光源发出的一种物质微粒;另一种是荷兰物理学家惠更斯提出的波动说,认为光是在空间传播的某种波。这两种学说都不能解释当时观察到的全部光现象。
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专家研究表明,影响高考成绩的二十个因素中,学生学习基础的重要性居第四位,学习方法的重要性居第三位,考前心态的重要性居第二位,而临考心态的重要性居第一位。由此可见,好心态才会有好成绩。
1.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。(应将 有效的 调至 方法 前)
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A.在导线中接入电流表